USO OBLIGATORIO DEL UNIFORME

 Se recuerda que los alumnos deben asistir con uniforme a las horas de consulta y las mesas de exámenes.

SIENDO DE CARÁCTER OBLIGATORIO SU ASISTENCIA PARA RENDIR

INSCRIPCIONES MESAS FEBRERO

 

 

Esta semana 11/02 al 15/02 y solo en turno mañana….están abiertas las inscripciones para los exámenes de PREVIAS….LIBRES Y EQUIVALENCIAS

Muestra anual de productos Digitales

Estos chicos hicieron un vehiculo lo programaron con Python usando la interface de Arduino. Ademas hicieron una App para comandarlo desde el cel

Este virus apaga repentinamente la com
Lleva un registro de las teclas que se presionan en una compu
En Python le enseñan a decir palabras a la compu

Desarrollaron un motor de busqueda en linea para internet

 

Podes chatear entre dos compus.

En Python te enseñan operaciones con matrices.

Escuela Thays Inscripciones a Mesas de Examenes Online. Este proyecto te permite inscribirte a las previas segun plan de estudio

BiblioThays. La biblioteca online. Pedido y consulta de libros
Estos 2 proyectos fueron desarrollados en MySQL y PHP

Los alumnos crean una guante para guiar a ciegos, utilizando una placa de arduino y diferentes sensores

Se lanzo la primera edición de Revista Thays Magazine

Un nuevo medio de comunicación, realizado integramente por alumnos.
Los alumnos de segundo segunda y segundo tercera se convirtieron en periodistas y crearon un nuevo medio de comunicación institucional para nuestra escuela.
Ellos fueron los encargados de seleccionar las secciones que componen la revista, luego realizaron entrevistas, investigaron y redactaron las noticias. La profesora Medel, Romina fue la encargada de editar y revisar las notas periodistas, mientras que el profesor Mauri, Sebastián diagramo y diseño la imagen proyectada en este medio de comunicación.

Este proyecto institucional permitió trabajar interdisciplinariamente con lengua, matemática, inglés y comunicación social. En las páginas de la misma se muestra a nuestra institución y actividades realizadas durante el ciclo lectivo 2018

Distinguen a estudiantes maipucinos quienes fueron premiados durante un concurso nacional

Senadores y diputados quienes representan a distintos sectores políticos, reconocieron a los alumnos de la escuela Carlos Thays, por su desempeño durante la Maratón Nacional de Programación y Robótica que se realizó en Buenos Aires.

La Legislatura de Mendoza fue sede del acto de reconocimiento a los alumnos Nicolás Vale, Exequiel González y Omar Ontiveros, de la Escuela 4-076 Arquitecto  Carlos Thays de Fray Luis Beltrán, quienes obtuvieron el segundo puesto a nivel nacional en la Maratón Nacional de Programación y Robótica.

Fue luego de dos instancias virtuales y una final presencial desarrollada en el Salón blanco del Palacio Sarmiento, sede del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de Nación, en la Ciudad de Buenos Aires.

Del certamen participaron más de 7.500 estudiantes, 2.500 equipos y 1.300 docentes de las diferentes provincias de Argentina. Los maipucinos lograron estar entre los primeros lugares del país, después de tanto esfuerzo y aprendizaje acerca de programación digital. Los estudiantes viajaron acompañados por su tutor, por el director de la escuela, Alejandro Orofino y los profesores Parrish Raimo y Guillermo Herrera.

La propuesta fue presentada por los senadores Adolfo Bermejo y José Orts, la senador Claudia Salas y la diputada Tamara Salomón.

En el acto que se desarrolló en el Salón de los Pasos Perdidos, el senador Adolfo Bermejo destacó la participación de los alumnos de la escuela Carlos Thays, ya que ésta fue una competencia a nivel nacional, por lo que los estudiantes tuvieron que hacer un gran esfuerzo para lograr llegar a esas instancias.

Además puso en valor que la propuesta haya sido presentada por legisladores de distintos partidos políticos: “Si bien podemos tener diferencias en algunas propuestas o ideas, cuando se trata de reconocer a jóvenes que trabajan en pos de nuestra Provincia, nos van a encontrar a todos juntos trabajando por lo mismo”.

Luego, la senadora Claudia Salas habló sobre su paso por la docencia en una escuela técnica. “La educación técnica es muy importantes actualmente ya que nos generará las herramientas para el futuro”.

También puso en valor el trabajo constante que realizaron tanto los estudiantes, como los docentes, como así también el equipo directivo: “Ustedes son el ejemplo y la guía para los demás estudiantes, para que sepan que se puede salir adelante sobre la base del trabajo en equipo”.

Tanto el senador José Orts como la diputada Tamara Salomón pusieron en valor el trabajo realizado por los jóvenes, ya que durante el concurso representaron a la Provincia de manera excepcional, demostrando que con sacrificio se pueden obtener muy buenos resultados.

Por último, el director de la escuela, Alejandro Orofino agradeció en primer lugar a los alumnos y al cuerpo docente de la institución que dirige, por su trabajo constante y su aporte a la robótica. “Trabajar en la docencia es lo que elegí toda mi vida y el haber llegado a esta instancia es todo un honor para mí”, expuso.

Inscripciones de Talleres TIC para escuelas de la zona 5 en la escuela Thays

Estos talleres tiene como destinatarios a todo el personal de las escuelas de la zona 5, CENS y padres, se dictaran en diferentes días y horarios, los talleres durarán dos horas reloj y se replicaran en diferentes horarios y turnos para que tengan varias alternativas para realizarlos.

 

Taller G Suite for Education (Tallerista Cristian Martínez)

En este taller se practicará el manejo de algunos de los recursos que nos ofrece el servicio de Google para la educación, uso de la cuenta institucional, manejo de contactos, uso de almacenamiento google drive, plataforma educativa Google Classroom, creación de comunidad Docentes Thays en plataforma.

El taller es de dos horas y se replicará en diferentes días y horarios

 

Taller de GEM (G.E.M. – P.A.D.) (Tallerista Guille Herrera)

Uso de GEM, con perfil de padre, alumno, comunicación y obtención de datos

El taller es de dos horas y se replicará en diferentes días y horarios.

 

Taller de Creación de APP para móviles (Tallerista Montaldi-Salomón)

Utilización de la herramienta online de «MIT App Inventor»y Plickers para introducción al pensamiento computacional y crear aplicaciones para utilizar en las clases en dispositivos móviles

El taller es de dos horas y se replicará en diferentes días y horarios

 

Taller de Edición de Video (Tallerista Luciano Jurado)

En este taller aprenderá a editar todo tipo de medios multimedia, tanto como imágenes, sonido y video, se comenzara con algo básico para luego proceder a métodos mas sofisticados, estas técnicas le servirá a modo educativo, laboral y personal.

El taller es de dos horas y se replicará en diferentes días y horarios

 

 

Concurso de Literatura

Se realizará un concurso de literatura en octubre

Entre los primeros días de octubre se realizará un concurso de literatura, en el cual los inscriptos tienen que leer 4 libros los cuales varían dependiendo del turno al cual pertenezcan (mañana o tarde).

descarga

Taller de Informática

Drones en la escuela Thays

¿Qué son los drones? ¿Para qué sirve un drone?

Los drones son una herramienta extremadamente útil para el control de incendios forestales, la geología, la agricultura, la construcción, y el control y análisis de tráfico en las grandes ciudades, entre muchas otras tareas, ya que los drones son muy económicos de operar, prácticamente no requieren de insumos o combustibles para su operación y no ponen en peligro las vidas de quienes lo pilotean.

Pero además el propio drone tiene un valor por lo menos 60 veces inferior a un helicóptero. En este sentido, la flexibilidad y la posibilidad de poder controlar a este ingenio a distancia manteniéndose su operador fuera de peligro, es la respuesta adecuada a este tipo de situaciones.

La escuela posee 7 drones con sus tablet para realizar distintos talleres con los alumnos

Ejemplos de algunos drones:

:


Drones encendidos:

 

Acerca de los drones clic aquí

¡Un gran logro! Informatizando las Inscripciones 2019

Se realiza de forma exitosa las inscripciones al ciclo lectivo 2019, gracias a la ayuda de alumnos de 5° año, que realizaron un sistema de inscripciones para informatizar los datos obtenidos en el proceso de inscripción, un gran trabajo en equipo, junto con los profesores del área de informática y el equipo ETI.

 

INSCRIPCIONES A PRIMER AÑO CICLO LECTIVO 2019

CIRCULAR 0027/18

  1. Hermanos de estudiantes que asisten a la escuela Thays, y/o estudiantes con acompañamiento de la modalidad de educación especial (con informe emitido por ECAPDI y registrado en GEM). 

Fechas:

Lunes 10 de Septiembre de 2018   de 15 hs a 18 hs.

Miércoles 12 de Septiembre de 2018 mañana de 9:00 hs a 11:00 hs   tarde de 15:00 hs a 18:00 hs

jueves 13 de septiembre de 2018 mañana de 9:00 hs a 11:00 hs   tarde de 15:00 hs a 18:00 hs.

2. Estudiantes abanderados y escoltas titulares (según el orden de merito si exceden el numero            de vacantes).

Fechas:

Lunes 17 de Septiembre de 2018 de 13 hs a 18:00 hs.

Martes 18 de Septiembre de 2018 mañana de 9:00 hs a 11 hs  tarde de 15:00 hs a 18:00 hs.

 3. Estudiantes de edificios colindantes (oferta única) 

Fechas:

Miércoles 19 y Jueves 20 de septiembre de 2018

 4. Estudiante que registren domicilio en DNI, hasta 1 Km (10 cuadras) de la Escuela Arquitecto

           Carlos Thays (según orden de merito si exceden el numero de vacantes).  

Fechas:

Miércoles 19 y Jueves 20 de septiembre de 2018

 

Entrega de constancia de inscripción de escuela Thays , para la escuela primaria.

Fecha:

Hasta el martes 25 de Septiembre de 2018.

 

REQUISITOS DOCUMENTACIÓN INDISPENSABLE PARA LA INSCRIPCIÓN A 1° AÑO- CICLO LECTIVO – 2019

  • Constancia de alumno regular, para el ingreso al nivel secundario 2019 – En el mismo deberá figurar:
    • El promedio.
    • El domicilio según DNI (deberá coincidir con el registrado en el GEM).
    • Mencionado si el alumno es abanderado o escolta titular.
  • Si el alumno tiene apoyo de modalidad especial deberá presentar informe emitido por el ECAPDI, registrado en el GEM.
  • DNI (original y fotocopia) o pasaporte que acredite identidad.
  • Fotocopia de la partida de nacimiento (en caso de hermano, deberá presentar fotocopia de la partida de nacimiento  y DNI, del estudiante que actualmente es de la escuela Thays.
  • Constancia de CUIL.
  • 2 fotos tipo carnet.
  • Fotocopias del carnet o libreta de vacunación.
  • Fotocopia del DNI y constancia de CUIL del padre, madre o tutor.
  • Deberá abonarse la cuota anual de la Asociación de padres                                                               Canon anual $500 (1 hijo) – $800 (2 hijos) – $1.000 (3 hijos o más).
  • En febrero de 2019 , presentar durante el periodo de ambientación, certificación que acredite que el alumno está apto para realizar actividad física, caso contrario presentar certificado médico.

 

Alumnos y docentes recibieron certificados por su participación en el G20.

Los alumnos y docentes involucrados en las exposiciones que se realizaron en el marco del G20, fueron reconocidos por la DGE y ministerio nacional de educación, asistieron al casa de gobierno donde en el séptimo piso se realizó un desayuno y también la entrega de certificados, obsequios de code.org y demás, asistieron autoridades provinciales de la DGE y del Ministerio nacional de Educación.

Alumnos de 5° 2° Exponen su proyecto de robotica ante Ministros de Educación del G20

Alumnos de nuestra institución expusieron su proyecto de robótica en el hotel Intercontinental ante los Ministros de Educación de distintos paises que conforman el G20, un orgullo para toda nuestra comunidad.

FELICITACIONES CHICOS!!!

Se anunciaron los finalistas de la Primera Maratón Nacional de Programación y Robótica y la Thays se encuentra entre los finalistas

Se anunciaron los finalistas de la Primera Maratón Nacional de Programación y Robótica

Se conocieron los 15 equipos que clasificaron para la final de la Maratón de Robótica y Programación, organizada por la Dirección Nacional de Innovación Educativa en el marco del plan «Aprender Conectados» del Ministerio de Educación de la Nación.

Escuela del Futuro

Se conocieron los 15 equipos que clasificaron para la final del certamen, que tendrá lugar el 18 de septiembre en el Ministerio de Educación de la Nación. 45 estudiantes de todo el país resolverán el último desafío de manera presencial, acompañados por sus docentes referentes. Estos son los equipos finalistas, quienes además fueron notificados a través de la plataforma web:

Categoría: Primaria

Las Scratchitas, Escuela de Educación Primaria N.º 6 «Juan Bautista Alberdi» provincia de Buenos Aires.
SANBECI, Escuela de Educación Primaria N.º 53 «Comandante Don Eduardo Olivera», provincia de Buenos Aires.
TERA, Rufino Sánchez, Ciudad de Buenos Aires.
Pinckterex, Escuela de Educación Primaria N,º7 «Domingo Faustino Sarmiento», provincia de Buenos Aires.
Progreso1, Escuela Pública Multilingue y Digital «Progresos y Sueños», provincia de San Luis.

Categoría: Secundaria Ciclo Básico

LOS BIT, E.E.S. N.º 24 «Nelida Salom De Franchini» (Cep Nº 24), provincia de Chaco.
New Tech, Escuela Normal Provincial de San Luis, provincia de La Pampa.
Saba II, I.P.E.T.y M. N.º 246 «Dr. Amadeo Sabattini», Córdoba.
Chicas GAL, Escuela de Bellas Artes y Artes Decorativo e Industrial «Atilio Terragni», provincia de Tucumán.
LEX/TECH, Escuela Técincia N.º 03 «Mariquita Sánchez de Thompson», Ciudad de Buenos Aires.

Categoría: Secundaria Ciclo Orientado no Técnico

Almafuerte, I.P.E.M. N.º 299 «Dr. Spiridon Estefano Naumchik», provincia de Córdoba.
Programming minds, Escuela de Educación Secundaria «Obispo Zapata», provincia de San Juan.
Normal 2, Escuela Normal Superior «Gral. Manuel Belgrano», provincia de Santiago del Estero.
Carbonoyoditos, Escuela Superior De Comercio Carlos Pellegrini, Ciudad de Buenos Aires.
.EXES, Arquitecto Carlos Thays, provincia de Mendoza.

Los ganadores de la categoría de primaria recibirán equipamiento para los participantes y su escuela. Los ganadores de las categorías de secundaria y el mejor equipo formado sólo por mujeres recibirán como premio un viaje a la Universidad de Davis en California, donde seguirán capacitándose en programación.

Sobre la Maratón

La maratón es de carácter formativo: busca que los estudiantes piensen y desarrollen soluciones de programación y tecnología a problemas reales, para dar respuesta a los desafíos que se proponen, relacionados con el medio ambiente. Los programas creados permitirán tomar conciencia sobre diferentes problemáticas que surgen a partir de la basura y la contaminación y que, a su vez, condicionan el derecho de los seres humanos a un ambiente sano. En el certamen participaron más de 7.500 estudiantes de todo el país.

Maratón de programación y robótica

Alumnos de 5°2° y 4°2° de nuestro establecimiento se encuentran participando en la maratón nacional de programación y robótica, siendo estos equipos dos de los ocho de la provincia que han superado la primera ronda. 

Con 184 equipos inscriptos, Mendoza participa en la Maratón Nacional de Programación y Robótica

IMG_2936El Plan Aprender Conectados es el marco de esta maratón, que consiste en resolver diferentes desafíos desarrollados en dos instancias virtuales y una final presencial en la que, además en esta primera edición, se realizará una muestra de robótica a cargo de estudiantes de escuelas invitadas.

Se trata de una maratón formativa, destinada a que los alumnos de toda la Argentina puedan trabajar en equipo y desarrollar soluciones de programación en base a problemas del mundo real.

Esta actividad busca generar un espacio de aprendizaje, basado en el juego, la colaboración y el trabajo por proyectos, de un área de conocimiento emergente, como es la programación, cada vez más necesaria para comprender cómo funciona la sociedad digital. Para ello, los recursos provistos para participar en el certamen incluyen tutoriales educativos para garantizar que todos los alumnos de educación primaria y secundaria de gestión estatal, más allá de su conocimiento previo de programación, puedan participar en la competencia.

Los equipos de secundaria que resulten ganadores serán premiados con una beca para formarse en la Universidad de California, Estados Unidos. La misma distinción se entregará al mejor equipo conformado por estudiantes mujeres de secundaria, a quienes se premiará en el marco del Programa Mujeres Programadoras, el cual busca promover la igualdad de oportunidades, la participación efectiva y el empoderamiento de niñas, jóvenes y mujeres en la educación digital, la programación y la robótica. Por su parte, los estudiantes que integren el mejor equipo de primaria recibirán equipamiento para ellos y su escuela, para desarrollar proyectos educativos de programación y robótica.

El Plan Aprender Conectados, busca que los estudiantes argentinos de todos los niveles educativos integren a sus aprendizajes la educación digital, la programación y la robótica para comprender cómo se construyen los sistemas digitales y gran parte de la tecnología que ellos consumen a diario y así tener la oportunidad de transformarse en productores.

Es la primera Maratón Nacional de Programación y Robótica y se llevará a cabo durante 5 meses en tres instancias o rondas diferentes durante el año 2018. La Maratón busca equipos de estudiantes que propongan y desarrollen soluciones de programación y tecnología a problemas reales.

¿Quiénes participan?

Participan equipos de estudiantes de escuelas de gestión estatal de todo el país: de los últimos dos años del nivel primario, del ciclo básico del nivel secundario, del ciclo orientado del nivel secundario que no pertenecen a la modalidad técnico-profesional.

En las primeras dos instancias o rondas, que son no presenciales, utilizan la plataforma web de la Maratón. La última instancia se realizará con los finalistas en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Los trabajos presentados en cada categoría serán evaluados un jurado designado por el Ministerio de Educación, integrado por docentes con formación tecnológica en el área de programación y con experiencia en el nivel primario y secundario.

Premios

Para los integrantes de los tres mejores equipos de la categoría nivel Primario, habrá distinciones y se los premiará con equipamiento tecnológico para su institución.

Los integrantes del equipo mejor posicionado en cada una de las dos categorías del nivel Secundario, serán premiados con una Beca Fullbright de una duración de 7 días en UC Davis (California, Estados Unidos) a desarrollarse durante el ciclo lectivo 2018.

Las integrantes del mejor equipo conformado por mujeres y que no se encuentren entre los equipos distinguidos como mejor equipo de alguna de las dos categorías de Secundario serán también premiadas con una Beca Fullbright.

Los integrantes del 2º y 3º equipo mejor posicionado del nivel Secundario de ambas categorías serán distinguidos y se los premiará con equipo tecnológico para su escuela.

Fuente:http://www.mendoza.edu.ar/con-184-equipos-inscriptos-mendoza-participa-en-la-maraton-nacional-de-programacion-y-robotica/

Más información en https://www.argentina.gob.ar/educacion/aprender-conectados/maraton-programacion-robotica

 

Jornada Julio 2018

Material de lectura para la jornada del 23 de julio del 2018.

Lecturas por área

Abordaje específico-Producción escrita-Matemática

Abordaje específico-Producción escrita_Ciencias Naturales

Abordaje especifico_Producción escrita_Lengua

Abordaje específico Producción escrita-Ciencias Sociales

 

Lecturas Obligatorias todas las áreas y orientaciones

JORNADA INSTITUCIONAL julio 2018 dia 23-7

Estrategias-para-trabajar-con-la-diversidad-en-el-aula-tomlinson-carol-ann

Educación para el Desarrollo y Evaluación de Capacidades en Lengua y Literatura y Matemática